Nicht allen Kindern und Jugendlichen ist es möglich, regelmäßig die Schule zu besuchen. Die Gründe reichen von wiederkehrenden therapeutischen Behandlungen, von chronischen Erkrankungen, Langzeiterkrankungen wie Krebs bis hin zu Depressionen, emotional bedingter Schulvermeidung oder anderen psychischen Erkrankungen.

Krankheitsbedingte Schulabwesenheit hat tiefgreifende Auswirkungen auf das emotionale Wohlbefinden, ebenso wie soziale und pädagogische Folgen. Die Abwesenheit korreliert mit der Verweildauer in der Schule, dem Leistungsgefälle und der Abbrecherquote.

Die Telepräsenz-Technologie hilft Schülerinnen und Schülern mit einer Langzeiterkrankung, gestaltet die notwendige Lernvoraussetzung für den Verbleib in der Heimatschule und ermöglicht gleichzeitig soziale Teilhabe.

Besuchen Sie den Vortrag von No Isolation, dem norwegischen Entwickler des AV1 Telepräsenz-Avatars, und erfahren Sie mehr über den Einsatz von Schulavataren als inklusives Bildungsangebot für betroffene Kinder und Jugendliche.

Ein Avatar ist mit dabei und kann anschließend von den Teilnehmer*innen ausprobiert werden.